Mayo es el Mes de la Salud Mental. Todos los niños merecen lugares amables, seguros y acogedores donde crecer.

Fórmese en Primeros Auxilios de Salud Mental

Los niños necesitan que los adultos estén dispuestos a ayudarles con el dolor.

Los niños cuentan con que estés preparado.

La formación en concienciación sobre salud mental del Centro Washburn es una de las pocas que ofrece la formación más reciente para reforzar los factores de protección de la comunidad, ofrecer una intervención temprana y reducir los riesgos de los estudiantes que se enfrentan a problemas de salud mental. Gracias a una generosa subvención de SAMHSA, más de 100 educadores, médicos y terapeutas locales han recibido esta formación de forma gratuita.

Próximas fechas de clases GRATUITAS:
LISTA DE ESPERA: Lunes, 8 de abril de 2024 - 8:30 a.m. a 4:30 p.m.
WAITLIST: Sábado, 4 de mayo 2024 - 8:30 a.m. a 4:30 p.m.
WAITLIST: Monday, June 17, 2024 - 8:30 a.m. to 4:30 p.m.

Después de la formación, Ud:
- sabrá cómo apoyar a un niño que sufre un trastorno emocional
- entenderá cómo reconocer e interpretar el trastorno
- estará preparado para apoyar, desescalar y clasificar a los niños que se comportan mal como resultado de problemas de salud mental.

¿Cree que esto encajaría bien en la próxima formación o evento de su organización? Póngase en contacto con el equipo del Training Institute para personalizar la formación para su organización.

La salud mental es igual de importante que la salud física.

La investigación nos dice que ambos están inextricablemente ligados en seres humanos de todas las edades. En niños y adolescentes, los factores estresantes pueden afectar al desarrollo, el crecimiento y el aprendizaje.
- Las experiencias adversas en la infancia (ECA) se relacionan sistemáticamente con resultados negativos para la salud física y psicológica. Desde problemas de comportamiento y dificultades cognitivas, hasta una mayor probabilidad de diagnóstico de salud mental - los niños están en riesgo.
- La adversidad prolongada también implica cambios irreversibles en los sistemas neuroquímicos (Perry, 1994).
- En última instancia, se observan alteraciones en los sistemas neuroendocrino e inmunológico (Oral et al., 2016), por ejemplo, la sobrecarga de cortisol tras la activación del HPA al principio, que luego es seguida por la falta de cortisol.

Respuestas a su medida.

Los niños no siempre tienen las habilidades y los mecanismos para hacer frente a lo que la vida les depara.

Necesitan que los adultos respondan. Y que lo hagan con calma, con las habilidades y la formación adecuadas.

Necesitan adultos que comprendan que su respuesta puede estar envuelta en vulnerabilidades que no podemos ver. Además, las respuestas están influenciadas por experiencias previas que pueden empujar a un niño a luchar, huir o congelarse.